BCCTUNAMmx En el marco de las iniciativas para fortalecer el acceso, la evaluación crítica y la difusión responsable de la información científica, se ha incorporado en el Repositorio Institucional del Instituto de Geofísica una nueva sección de Recursos Académicos sobre Publicaciones Científicas.
Esta sección tiene como objetivo proporcionar a la comunidad académica herramientas y contenidos que contribuyan a una mejor comprensión del ecosistema editorial contemporáneo. En particular, se han integrado dos ejes temáticos de alta relevancia:
Revistas depredadoras, que ofrece contenido orientado a identificar prácticas editoriales cuestionables, listados de revistas depredadoras detectadas, así como criterios y recursos que permiten a los investigadores evaluar la legitimidad y calidad de las publicaciones científicas. Esta línea fortalece la toma de decisiones informadas al momento de seleccionar canales de difusión académica. Su acceso es libre y se puede consultar en: https://rdigef.unam.mx/handle/rdigef/1389
Acuerdos transformativos, en donde se incluye información actualizada sobre los modelos de publicación que promueven el acceso abierto mediante acuerdos entre instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y editoriales internacionales. Estos contenidos abordan su funcionamiento, alcances y beneficios para la comunidad científica, con énfasis en el contexto institucional y nacional, así como el catálogo de revistas especializadas en ciencias de la tierra incluidas en estos acuerdos. Su consulta es libre en: https://rdigef.unam.mx/handle/rdigef/1390
La recopilación, curaduría y organización de estos recursos fue realizada por el equipo de académicos de la Biblioteca Conjunta de Ciencias de la Tierra (BCCT-UNAM), quienes contribuyeron con su experiencia en gestión de información, evaluación de fuentes y servicios de apoyo a la investigación.
La BCCT-UNAM con el desarrollo de estas herramientas reafirma su compromiso con la promoción de prácticas académicas éticas, el acceso abierto al conocimiento y el fortalecimiento de las capacidades informacionales de su comunidad.
Fuente: Repositosio de contenidos del Insituto de Geofiicca, COnsitado en:
